Kit 01Matemáticas · Tierra y espacio
Gigantes
Cien veces más grandes sobre un valle 1:100: rescate por curvas de nivel, una balsa de 20.000 m³ y un puente de 40 m. Hay que medir de verdad.
Ver el kit →10–14 años20 min
Colección · Ciencias y matemáticas · 6–15 años
MICRO·MACRO: cambiar de tamaño para entender el mundo
De gigantes a hormigas, de células a galaxias. La doctora Mida guía al alumnado en cada kit y el programa del PC permite elegirlos por temática y edad. 25 kits cortos que se pueden combinar en una sesión.
Imagen ilustrativaCómo funciona la colección
Cada kit es una experiencia corta y completa, centrada en un tema. Como cambiar de tamaño es el hilo común, el alumnado compara escalas de forma natural: cuánto pesa una miga para una hormiga, cuántos litros caben en una balsa, qué lejos está Júpiter.
- Un kit o varios encadenados en la misma sesión
- Nivel de dificultad y versión corta seleccionables en el PC
- Hasta 10 jugadores en el mismo mundo
- Kits de 12 a 20 minutos (versiones cortas de 9 y 11)
Los kits 1 a 5 forman además una historia: las cinco lentes del Escalímetro de la doctora Mida.
La doctora Mida, guía de la colección.
Kits destacados
Kit 01
Kit 02Seres vivos · Matemáticas
Hormigas
Cien veces más pequeños en el jardín: rastro de feromonas, carga de 20 veces su peso, polinización y una lluvia de gotas gigantes.
Ver el kit →8–12 años15 min
Kit 03Tecnología · Matemáticas
Clones
La fábrica de luz: grábate en bucle y coordina tus clones para que la cadena de producción no se pare.
8–14 años12 min
Kit 04Sociedad · Tierra y espacio
Linterna del tiempo
Unas ruinas y dos linternas que muestran el pasado y el futuro: reconstruir el arco, datar hallazgos y cambiar el futuro del lugar.
8–12 años15 min
Kit 05Tierra y espacio · Física
Cosmos
El sistema solar en las manos: orden de los planetas, escala real, velocidad orbital, eclipse y potencias de 10.
10–14 años20 min
Y 20 kits más
Por temática y edad
- Gigantes y Enanos
- Laberinto
- Tirachinas
- Rayos
- Moléculas
- Geometría viva
- Ecos
- Circuito
- Ecosistema
- Mercado
- Balanza
- Cuerpo humano
- Volcán
- Ritmo
- Robot
- Puentes
- Estaciones
- Reciclaje
- El tiempo
- Laboratorio
Imágenes: arte conceptual de los kits. Los kits 1 y 2 tienen página propia.
Los 25 kits
Temática, franja de edad, duración y qué trabaja cada kit, tal como figuran en el catálogo del juego (versión 1.37).
| # | Kit | Temática | Edad | Duración | Qué trabaja el alumnado |
|---|---|---|---|---|---|
| 01 | Gigantes | Matemáticas · Tierra y espacio | 10–14 | 20 min · corta 11 | Escala 1:100, curvas de nivel, volumen de una balsa, longitud de un puente |
| 02 | Hormigas | Seres vivos y cuerpo · Matemáticas | 8–12 | 15 min · corta 9 | Rastro de feromonas, cargas de 20 veces el peso, polinización, lluvia de gotas gigantes |
| 03 | Clones | Tecnología y programación · Matemáticas | 8–14 | 12 min | Bucles y secuencias: coordinar los propios clones grabados en una cadena de producción |
| 04 | Linterna del tiempo | Sociedad y sostenibilidad · Tierra y espacio | 8–12 | 15 min | Pasado y futuro de un lugar: reconstruir un arco, datar hallazgos, sostenibilidad |
| 05 | Cosmos | Tierra y espacio · Física | 10–14 | 20 min | Orden de los planetas, escala real, velocidad orbital, eclipse, potencias de 10 |
| 06 | Gigantes y Enanos | Matemáticas · Sociedad y sostenibilidad | 8–12 | 15 min | Cooperación asimétrica: gigantes y enanos en una ciudad en miniatura; solo hablando se resuelve |
| 07 | Laberinto | Matemáticas | 8–11 | 12 min | Coordenadas (B2), puntos cardinales, un mapa que guía a los demás, palancas a dos manos |
| 08 | Tirachinas | Física · Matemáticas | 11–15 | 15 min | Trayectorias: el ángulo de 45°, el doble de fuerza llega cuatro veces más lejos, tiros en la Luna y Marte |
| 09 | Rayos | Física | 10–14 | 15 min | La luz va en línea recta, rebota en los espejos y tres colores hacen el blanco |
| 10 | Moléculas | Química · Física | 9–13 | 12 min | Los jugadores son moléculas de agua: hielo, líquido, gas y condensación |
| 11 | Geometría viva | Matemáticas | 10–14 | 12 min | Los jugadores son los vértices: área del triángulo, perímetro y área, polígonos que se acercan a π |
| 12 | Ecos | Física · Seres vivos y cuerpo | 11–15 | 12 min | Ver con el sonido en una cueva a oscuras: eco, profundidad de un pozo, tono, murciélagos |
| 13 | Circuito | Física · Tecnología y programación | 10–14 | 15 min | La electricidad con el cuerpo: cerrar el circuito, serie, paralelo, conductores y aislantes |
| 14 | Ecosistema | Seres vivos y cuerpo · Sociedad y sostenibilidad | 8–12 | 15 min | Cada jugador es un ser vivo del prado: cadena alimentaria, equilibrio de poblaciones, especies invasoras |
| 15 | Mercado | Matemáticas · Sociedad y sostenibilidad | 7–11 | 15 min | Pagar el importe exacto, devolver el cambio, fracciones de queso y pizza |
| 16 | Balanza | Física · Matemáticas | 10–14 | 12 min | Palancas con el cuerpo: peso × distancia, el punto de apoyo, un móvil equilibrado |
| 17 | Cuerpo humano | Seres vivos y cuerpo | 9–13 | 15 min | Glóbulos de la sangre: la vuelta del corazón, oxígeno a los órganos, ejercicio y defensas |
| 18 | Volcán | Tierra y espacio | 11–15 | 15 min | Placas tectónicas, epicentro por triangulación, ciclo de las rocas y evacuación |
| 19 | Ritmo | Música · Matemáticas | 7–12 | 12 min | Una orquesta de grupo: el pulso, las fracciones de las notas, bucles en capas |
| 20 | Robot | Tecnología y programación | 7–12 | 15 min | Programar sin pantallas: tarjetas de órdenes con secuencia, bucle, condición y función |
| 21 | Puentes | Tecnología y programación · Física | 11–15 | 15 min | Estructuras: viga, triángulo, celosía con tracción y compresión, arco de dovelas |
| 22 | Estaciones | Tierra y espacio | 10–14 | 15 min | La Tierra y el Sol con el cuerpo: día y noche, sombras, estaciones, husos horarios |
| 23 | Reciclaje | Sociedad y sostenibilidad | 6–11 | 12 min | Cada residuo a su contenedor, residuos trampa, economía circular y las 3R |
| 24 | El tiempo | Tierra y espacio · Física | 9–13 | 15 min | Instrumentos, ciclo del agua, anticiclón y borrasca, el mapa de la tele, el arcoíris |
| 25 | Laboratorio | Química | 9–13 | 15 min | Laboratorio seguro de plastilina: mezclas, filtrar, torre de densidades, pH con col lombarda, una reacción |
La aventura El secret del faraó (9–12 años, 25–30 min) se lanza desde el mismo programa. Los kits 1 y 2 tienen página propia.
Para docentes
Elegid los kits por temática y edad en el programa del PC, o encadenad varios en una sesión. Cada kit termina con un resumen en el PC que podéis aprovechar en clase.
Los kits con página propia (Gigantes y Hormigas) incluyen una guía detallada para el docente. Para el resto, preguntadnos por el kit que encaja con vuestra programación.
Preguntas frecuentes
¿Cuántos kits hay?
25 kits, además de la aventura El secret del faraó, que se lanza desde el mismo programa.
¿Para qué edades son?
De 6 a 15 años, según el kit: la tabla indica la franja de cada uno.
¿Se pueden combinar varios kits?
Sí. Se puede jugar un kit o varios seguidos en la misma sesión.
¿Cuánto dura un kit?
Entre 12 y 20 minutos; Gigantes y Hormigas tienen además versiones cortas de 11 y 9 minutos.
¿Queréis probar MICRO·MACRO con vuestro grupo?
Hacemos demostraciones para equipos directivos, administraciones, centros VR y distribuidores.