Com un centre VR pot obrir una línia educativa rendible

L'oportunitat: els matins entre setmana

Molts centres de realitat virtual i sales free-roam concentren els clients a la tarda, al vespre i els caps de setmana. Els matins entre setmana, la sala, les ulleres i sovint part de l'equip estan disponibles però aturats. I és justament en aquestes hores quan es mouen els grups escolars.

Una línia educativa consisteix a oferir a les escoles sessions amb contingut educatiu en horari lectiu: la mateixa sala i les mateixes ulleres, un altre públic, una altra franja horària. Aquesta guia explica el model tal com el veiem des de dins d'un centre VR, sense prometre xifres que no puguem comprovar.

Què us demanen les escoles

Contingut amb objectius d'aprenentatge clars, adaptat a les edats i al currículum. Els jocs de lleure no n'hi ha prou: el professorat ha de poder justificar la sortida.
Un format previsible: uns 40 minuts per grup, grups de fins a 10 i un pla per a la resta de la classe mentre espera.
Seguretat i confiança: zona de joc delimitada, un dinamitzador present en tot moment, higiene entre grups, sense comptes d'alumnes.
Idiomes: a Catalunya, com a mínim català i castellà; l'anglès obre la porta a les escoles internacionals.
Paperassa senzilla: un pressupost clar, una factura que l'escola pugui tramitar i informació per a les famílies.

Les escoles que es plantegen una sortida solen comparar-la amb altres opcions; la nostra guia Sortides escolars de realitat virtual mostra el que ha d'organitzar un docent i us ajuda a anticipar-ne les preguntes.

El model de negoci: pagament per jugador

Amb ExploreBox, el centre no paga quota mensual ni quota d'entrada pel contingut. Compra crèdits de prepagament, i un crèdit és un jugador en una partida. Els crèdits no caduquen, i el consum es registra fins i tot sense internet i se sincronitza després.

Això vol dir que el cost del contingut va lligat directament a l'activitat: si una setmana no hi ha grups escolars, aquella setmana no hi ha cost de contingut. El centre fixa el seu propi preu per a les escoles tenint en compte el temps del personal, la sala i les ulleres.

En aquesta guia no publiquem preus dels crèdits; pregunteu-nos les condicions per al vostre centre. Per als distribuïdors hi ha descomptes per volum (vegeu Distribuïdors).

Operació: què canvia a la vostra sala

Espai i ulleres

Els nostres jocs estan pensats per a zones de joc de 6 × 6 a 10 × 10 m amb ulleres PICO 4 Ultra Enterprise. Algunes aventures tenen tot el que és interactiu dins de 6 × 6 m, així que també caben en sales més petites. Fins a 10 jugadors comparteixen el mateix món.

El launcher

El game master ho controla tot des d'un portàtil: calibratge de la sala en uns 5 minuts, bateria i estat de cada visor, inici, pausa, pistes i recalibratge. Els jocs funcionen sense connexió. Més detalls a la pàgina de Plataforma.

Personal

Els vostres game masters ja saben portar grups; amb els grups escolars canvia el to. Han de conèixer la història i els objectius de cada joc, parlar amb el professorat i gestionar l'alumnat que espera. Una formació interna breu i un guió per a la benvinguda i el tancament marquen la diferència.

Horaris

Una classe de 25 en grups de fins a 10 són uns tres torns de 40 minuts. Planifiqueu el matí per blocs, amb temps per netejar les ulleres i canviar bateries entre classes.

Vendre a les escoles

Comenceu pel més proper. Les escoles a prop del vostre centre són les més fàcils: transport curt i sense pernoctar.
Parleu la llengua del professorat. Presenteu cada joc per matèria, edat i objectiu d'aprenentatge, no per gràfics ni adrenalina.
Obriu les portes. Una demostració gratuïta per a docents o per a l'equip directiu sol ser l'argument més convincent.
Planifiqueu per trimestres. Les escoles programen les sortides amb antelació; contacteu-les a principi de curs i abans de cada trimestre.
Faciliteu el seguiment. Oferiu idees per a abans i després de la sessió; les fitxes dels nostres jocs inclouen una guia per al docent que podeu compartir.
Demaneu opinió. Pregunteu al professorat què ha funcionat i ajusteu el format.

Triar el contingut educatiu

El contingut és el que el docent compra de debò. Busqueu:

Objectius d'aprenentatge i franges d'edat clars, explicats en una pàgina que pugueu compartir amb les escoles.
Cooperació real: tasques que necessitin diversos jugadors, perquè tot el grup hi participi.
Durades curtes i previsibles, amb versions curtes per a horaris ajustats.
Diversos títols per a matèries i edats diferents, perquè la mateixa escola hi pugui tornar.
Funcionament sense connexió i sense comptes d'alumnes, que simplifica la protecció de dades.

El nostre catàleg combina aventures completes i kits curts: vegeu Experiències.

Preguntes habituals de les escoles

«És segur?» Expliqueu la zona de joc, el dinamitzador, les ulleres sense fil i la higiene entre grups. Oferiu una visita.
«No és només un joc?» Ensenyeu els objectius d'aprenentatge i la guia per al docent del joc que proposeu.
«I la resta de la classe?» Presenteu el vostre pla per als grups que esperen.
«Hi pot participar tot l'alumnat?» Expliqueu els papers alternatius per a qui no pot o no vol fer servir ulleres.

Com saber si funciona

Seguiu uns pocs indicadors propis i senzills: quantes franges de matí s'omplen cada mes, quantes escoles repeteixen el trimestre següent, quant dura de debò cada classe i què diu el professorat després. Ajusteu l'oferta a partir d'aquí.

Fixar el vostre preu per a escoles

Cada centre fixa el seu propi preu per a les escoles. Sense donar xifres, aquests són els elements que la majoria de centres tenen en compte:

el cost del contingut per jugador (amb ExploreBox, un crèdit per jugador i partida);
el temps del personal per classe, inclosos la benvinguda, els torns i el tancament;
l'ús de la sala i les ulleres en hores que, altrament, estarien aturades;
extres com una activitat per als grups que esperen o materials didàctics;
el preu que les escoles de la vostra zona solen pagar per altres sortides.

Un preu per alumne senzill, amb el professorat gratis i condicions de cancel·lació clares, facilita la decisió de l'escola.

Construir una relació amb les escoles

Una línia educativa creix per repetició: una escola que torna cada any amb cada nova promoció val més que moltes visites soltes. Anoteu quin joc va jugar cada escola i amb quin curs, proposeu un títol diferent l'any següent i compartiu les novetats de contingut abans de cada trimestre. El professorat parla entre si: una bona experiència en una escola sol portar la següent.

Abans de començar: llista de comprovació

Franges lliures al matí entre setmana i una sala d'almenys 6 × 6 m.
Ulleres compatibles (PICO 4 Ultra Enterprise) i un portàtil per al launcher.
Contingut educatiu en les llengües de les vostres escoles.
Protocol de seguretat: zona de joc, dinamitzador, higiene, informació a les famílies.
Un preu per a escoles, un model de pressupost i un procés de facturació.
Game masters formats i un guió per a la benvinguda i el tancament.
Una llista d'escoles properes i un pla per contactar-les.

Si ho voleu veure funcionant, tenim la nostra pròpia sala a Granollers (vegeu El nostre centre), i l'oferta completa per a centres és a Centres VR.

Preguntes freqüents

Necessito ulleres especials per a la línia educativa?

Els nostres jocs funcionen amb ulleres PICO 4 Ultra Enterprise, en zones de joc de 6 × 6 a 10 × 10 metres.

Hi ha quota mensual?

No. El centre compra crèdits de prepagament; un crèdit és un jugador en una partida. No hi ha quota mensual ni d'entrada, i els crèdits no caduquen.

I si cau internet durant una sessió?

Els jocs funcionen sense connexió; el consum es registra i se sincronitza després.

Qui dirigeix les sessions?

Els vostres propis game masters, amb el launcher d'operador en un portàtil. Es recomana una formació breu sobre la història i els objectius de cada joc.

Quants alumnes per sessió?

Fins a 10 jugadors comparteixen el mateix món. Una classe es divideix en diversos torns d'uns 40 minuts.